为了进一步增强学生工作队伍整体素质，强化思想教育工作，提升班级管理水平，5月14日，我校在一教学楼西报告厅召开辅导员、班主任工作例会，党委委员、副校长何子恢、学生科全体成员、各学院筹建办副主任、学工干事、全体班主任、辅导员参加。会议由学生科副科长薛毅主持。

      会上，薛毅对4月份各学院教室及环境区卫生状况、宿舍管理情况、心理健康教育等存在的问题进行了梳理，并提出相关整改建议，副科长肖翠兰对学生资助工作、疫情防控工作进行了总结，并就后段工作进行了部署安排。

      学生科科长黄建成充分肯定了辅导员、班主任前期的工作，强调学生工作是一项长期的、动态的系统工作，并对辅导员、班主任提出了以下要求：要加强学院管理工作，及时了解学生思想动态，开展心理疏导，组织谈心谈话，引导学生互帮互助，营造优良班风学风；要加强各部门之间的协调与配合，建立学生科与各学院、各班级的联动机制；要加强网络文明教育，引导学生不信谣、不传谣、不造谣，积极传播正能量；要丰富学生课外活动，注重学生能力培养，充分发挥学生干部的骨干作用。

  副校长何子恢对学生工作队伍建设发展提出四点要求：一是认真学习文件精神，提高自身工作水平。坚决贯彻落实习近平总书记关于学校思政工作和学校辅导员工作的重要讲话精神，不断总结工作经验，狠抓工作落实，确保各项工作高质量完成。二是加强每日检查，落实常规管理。按照疫情防控要求，形成疫情防控常态化管理机制；按照巩卫创文要求，做到管理无漏洞、创建无死角，责任分工到人，确保巩卫创文工作高质量完成。三是坚持以学生为中心，确保校园安全。做好防溺水、防性侵、防诈骗等安全教育，细化防范措施，加强监督管理；做好重点学生关心和引导教育，要深入学生群体，及时了解学生思想、学习、生活和安全等方面情况，及时发现问题，解决问题，确保校园安全稳定。四是升华职业价值，创新理论思维。辅导员、班主任是学生思想教育的骨干力量，要不断创新工作方法，提升职业素养和组织管理能力，进一步细化工作任务，落实工作职责；要明确自身定位，做学生日常学习生活的“知心朋友”和成长、成才的“引路人”。

  何子恢指出，通过本次例会，为我校学生管理工作指引了新的方向，同时明确了下一阶段的工作任务，相信各位辅导员、班主任定会以满腔的热情投入到接下来的工作中，勤修内力，继续把工作做深做细，不断提升工作艺术水平，使我校在学生管理、德育建设等各项工作中迈上新的台阶。